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摘要:
重要概念是学科的灵魂和骨架,它在引导学生进行思维训练以及提高学习效率方面有重要作用。用重要概念的视角重审“人类与自然共赢”问题,可以引起广大教育工作者的共鸣,共同参与到重要概念及体系建构的宏伟工程中,为新课改主体思想——培养学生的科学素养以及学习能力贡献力量。
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文献信息
篇名 重要概念在初中生物教学中的重要价值
来源期刊 北京教育学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 初中生物 重要概念 新课标 生物多样性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G633.91
字数 3828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6923.2012.02.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨青青 北京教育学院教师教青数理学院 24 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
重要概念
新课标
生物多样性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
北京教育学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6923
11-5340/N
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
2006
chi
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597
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2851
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