立足教材 重视基础 提高能力——新课程背景下物理高考试题分析及教学建议

• 作者: 孙彦勋
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 物理学
• 关键词: 能力要求 物理题 教学建议 试题分析 教材 基础 高考 课程
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

一、考点分析 1.基于教材,紧扣考纲,难易适中,保持稳定 紧扣考试大纲,突出主干知识。与去年大纲卷相比,今年的课标卷在难度上相差不大,都比较简单。物理题目常规,凸显平稳。无偏题、怪题,对数学运算能力要求较高。2011年大纲卷力学38分,电和磁58分,热、光、源、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彦勋		1	0	0.0	0.0