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创新模式，完善机制，确保“国培”质效——以浙江省“知行中国”初中班主任培训（2011）为例
创新模式，完善机制，确保“国培”质效——以浙江省“知行中国”初中班主任培训（2011）为例
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摘要：
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国培计划"知行中国——中小学班主任培训"项目的浙江模式研究
国培计划
中小学
班主任
师资培训
初中班主任在班级管理方面的创新思考
班主任
班级管理
创新
浅谈初中班主任德育工作的创新
初中班主任
德育工作
创新策略
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
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文献信息
| 篇名 | 创新模式，完善机制，确保“国培”质效——以浙江省“知行中国”初中班主任培训（2011）为例 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 培训项目 班主任 浙江省 中国 初中 创新 机制 中小学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-6 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G726 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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培训项目
班主任
浙江省
中国
初中
创新
机制
中小学
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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