广东省2所高等学校入学新生健康知识、行为、技能教育的效果评价

• 作者: 李珍 林小兰 车今知 陈玉霞
• 来源期刊: 预防医学论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 大学新生 健康素养知识 健康教育 效果
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 249-251
• 页数: 3页
• 分类号: R163
• 语种: 中文

摘要

[目的]了解高等学校学生健康知识、行为、技能掌握情况,评价健康教育的效果.[方法]2011年9～11月,对广东省仲恺农业工程学院、广东水利电力职业技术学院的3 180名入学新生进行调查,比较健康教育前后的健康素养、健康生活方式与行为、预防保健常识、医疗防护基本技能的知晓率.[结果]调查3 180人,健康素养知识知晓率,健康教育前为50.38％,教育后为96.37％(P＜0.01)；健康生活方式与行为知识知晓率,健康教育前为56.63％,教育后为97.42％(P＜0.01)；预防保健常识知识知晓率,健康教育前为28.45％,教育后为94.24％(P＜0.01)；医疗防护基本技能知识知晓率,健康教育前为40.77％,教育后为95.29％(P ＜0.01).[结论]在新生入学之初及时进行健康素养知识的教育,具有明显的教育效果.