构建多元立体化互动式口腔黏膜病教学模式

• 作者: 周刚 张静 徐学义 杜格非
• 来源期刊: 华西口腔医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔黏膜病 PBL CBL 多媒体 互联网 循证医学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 106-108
• 分类号: R781.5
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-1182.2012.01.026

摘要

口腔黏膜病病因复杂、病种繁多、形态各异、容易混淆,缺乏特效的治疗药物和方法,存在同病异治、异病同治的特点,是口腔医学教学中的难题.本文就此探索了以PBL和CBL教学为中心,多媒体、互联网、循证医学相结合的多元立体化互动式教学模式,以期调动学生的学习兴趣,开阔学生的专业视野,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的自主学习能力,加强学生的临床实践技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	武汉大学口腔医学院口腔黏膜病学教研室	75	481	11.0	20.0
2	周刚	武汉大学口腔医学院口腔黏膜病学教研室	28	337	10.0	17.0
3	杜格非	武汉大学口腔医学院口腔黏膜病学教研室	7	36	4.0	6.0
4	徐学义	武汉大学口腔医学院口腔黏膜病学教研室	3	22	2.0	3.0