命题要把握的几个原则

• 作者: 黄希亮
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 考试命题 课堂教学质量 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74

摘要

考试命题的好坏，关系课堂教学质量，关系学生对知识的吸收掌握程度。根据多年的命题实践体会，我认为，在考试命题中，应把握以下原则：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄希亮		4	0	0.0	0.0