新课程背景下提高学生语文素养的策略研究

• 作者: 杨春亚
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"要指导学生正确理解和运用语文,丰富语言的积累.语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养."何谓语文素养?它是指以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合.语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力,而且表现为有较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀.语文素养这一时代性的概念的产生,是素质教育发展的必然结果.要全面提高民族的综合素质,就要全面促进学生语文素养的形成与发展,这将成为广大语文教育工作者的共识和不懈追求.

作者信息

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1	杨春亚		3	0	0.0	0.0