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摘要:
概率是新课程高考的热点、重点、难点,两种概率模型交替出现.对于概率问题最基本的认识——基本事件的等可能性却往往成为概率教学中易忽视的教学点.因此,概率问题中等可能的判断与选取要成为概率教学的基础和出发点.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “火眼金睛”——概率中等可能的判断与选取
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 等可能 古典概型 几何概型 基本事件
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.66
字数 2648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈恒 55 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
等可能
古典概型
几何概型
基本事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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2226
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