古诗文阅读教学的＂通达＂

• 作者: 冯丽娜
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 古诗文 《木兰诗》 通达 人物形象 达标活动 淡泊名利 达标检测
• 年，卷（期）: jyltb,（2）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在近几日的“教学案”达标活动中，我共听了三节《木兰诗》，可谓印象深刻。三位执教老师风格各异，课堂各有特色，但有一个环节三节课大同小异，即通过“解读人物形象，把握人物情怀”达成情感、态度、价值观目标。三节课都挖掘出了木兰身上的一些优秀品质，如坚毅勇敢、深明大义、忠孝两全、淡泊名利。学生们都在学习的过程中将这些词语记在书上、脑中，在课后的达标检测中也能写出这些词语来作答。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽娜	息县教体局教研室	1	0	0.0	0.0