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摘要:
英语应用能力和英语实用能力是检查英语语言能力的两个主要方面,而实用能力又是应用能力最重要的方面,对于接受中等职业教育的学生尤其如此。当前,社会呼唤具有英语实际交际能力的职业人才,然而多数职校毕业生的英语实用能力则难以满足社会的要求。本文阐述了中职英语教学中应秉承实用性原则的理念。
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试论如何加强中职英语教学的实用性
中职英语
实用性
学习动机
职业场景
实战训练
从“实用性”出发,构建中职英语教学之我见
中职院校
英语教学
实用性
应用能力
教学现状
解决对策
如何提高初中英语教学实用性
初中英语
英语实用性
阅读能力
听说能力
如何提高英语教学内容的实用性
英语
教学内容
实用性
教学辅助工具
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职英语教学应秉承实用性原则
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 中职 英语教学 实用性原则
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘一文 3 33 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语教学
实用性原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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