依据2010年版心肺复苏指南改进急诊医学心肺复苏技能培训的效果分析

• 作者: 叶子 廖晓星 徐嘉 李欣 熊艳 荆小莉 蔡锐彬 詹红 詹蔚
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 心肺复苏术 心肺复苏指南 急诊医学 培训效果
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 继续医学教育
• 页码范围: 300-302
• 分类号: G4
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.02.051

摘要

目的 分析与评价依据2010年版《美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》改进急诊医学心肺复苏技能培训的效果.方法 将2010年8月至2011年8月间由中山大学附属第一医院急诊医学教研室承担培训教学任务的60名医生作为研究对象,其中30名医生按照2005年版《美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》接受心肺复苏技能培训,设为对照组；另外30名医生按照2010年版《美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》接受心肺复苏技能培训,设为实验组.培训结束后对两组医生进行学习效果评估,包括书面理论测试、操作技能考核和满意度调查,并对所有数据进行统计学处理.结果 考核总成绩实验组医生高于对照组医生,其差异具有统计学意义；书面理论测试成绩两组间差异无统计学意义；操作技能考核成绩实验组医生高于对照组医生,其差异具有统计学意义；满意度调查结果显示,实验组医生满意度高于对照组医生,其差异具有统计学意义.结论 依据2010年版《美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》完善和简化基础生命支持流程,有助于提高心肺复苏操作技能的培训效果,提示依据2010年版新指南开展相关培训有益于该技能的掌握和普及.