开展研究性学习，培养运算能力——谈点到直线距离公式教学

• 作者: 周德
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习课 公式教学 运算能力 距离 直线 培养 教学内容 学习阶段
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

课标规定，高中数学在必修课程学习阶段，每个模块都要开设一定比例的研究性学习课，学生通过研究性学习不仅可以获得一定的学分，而且数学意识、创新精神、思维能力等都能得到一定的锻炼．目前由于教学内容多，考试压力大，部分老师在教学中就把这些课时用来进行正常教学，加上研究性学习又没有具体内容，也不知道如何开展，所以也就能省则省，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德	江苏省南京市第十三中学数学组	7	4	1.0	2.0