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摘要:
高校课程考试管理系统是由观念、计划、目标、机构、人员、技术等多种因素组成的综合性的动态系统。目前高校课程考试中主要存在试卷命题缺少科学性,监考、评分弱化规范性,考试分析忽视目的性三大问题。在此试图对高校课程考试有效管理的对策进行探讨,提出创新考试内容、改革考试形式,完善科学、完备的考试管理制度,健全考试质量分析与评价反馈机制三点建议。
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文献信息
篇名 高校课程考试的有效管理研究
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 工学
关键词 高校 课程考试 有效管理
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 TP311.1
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1 王波儿 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高校
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有效管理
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高教研究:西南科技大学
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四川省绵阳市济城区青龙大道59号
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