高职院校形势与政策课程教学刍议

• 作者: 刘大宁
• 来源期刊: 郑州牧业工程高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 形势与政策课 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3318字
• 语种: 中文

摘要

形势与政策课是高职院校德育的主要阵地,其教学应从以下三个方面进行把握:了解教学对象,加强学生认识,明确教育培养方向；改善教学方法,注重培养学生分析问题、辨别是非的能力；深化教学改革,提升师资素质,采取多种措施,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大宁	郑州牧业工程高等专科学校人文与社会科学系	16	14	2.0	2.0