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摘要:
学制是整个教育过程的框架布局,也是教育教学的规律性分段。因此,许多国家基础教育的改革首当其冲的就是学制的改革。战后日本中等教育学制政策也经历了多次的调整,整体呈现出由单轨学制向分支型学制、再向单轨学制转变的趋势。而且日本中等教育学制政策的演变又隐藏着内在的规律。
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文献信息
篇名 战后日本中等教育学制政策的历史演变
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 日本 学制 中等教育
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丹 华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本
学制
中等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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