英语教学中跨文化教育策略

• 作者: 夏菊英
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 跨文化 教育策略 语言与文化 《英语课程标准》 爱国主义精神 文化知识 民族文化
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《英语课程标准》认为：“语言与文化密不可分，语言有丰富的文化内涵……对英语文化的了解与理解有利于加深对本国文化的认识，培养爱国主义精神，有利于提高人文素养，传授文化知识、培养文化意识和世界意识。”语言是反映特定国家、特定民族文化、价值观念、思维方式、风俗习惯等的一面镜子，是文化最重要的表现形式。不同的民族拥有不同的价值观念．这些差异往往成为中国学生在学习和使用英语的过程中出错的重要原因。学生学习一门外国语，不仅要掌握语言的基本知识和技能，而且应熟知特定国家的文化系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏菊英		3	0	0.0	0.0