学物理,一定要重实验

• 作者: 汪宗贵
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 动手实践能力 物理性质 物理原理 物理变化 感性材料 物理课堂 生动形象
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 91-91
• 分类号: G633.7
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科，丰富多彩的物理实验教学，为我们的物理课堂提供了生动直观的感性材料。。生动形象地将物体的物理性质、物理变化以及物理原理展示给同学们，让他们通过实验掌握物理变化过程，推出物理原理，从而使学生的感性认识上升到理性认识，提高动手实践和创新能力。鉴于此，要想提高学生的动手实践能力，我们就必须注重初中物理实验教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪宗贵		1	0	0.0	0.0