可持续发展理念在澳大利亚职业技术教育中的渗透

• 作者: 刘永宽 宴青华 晋开颜 牛焕琼
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 可持续发展理念 职业技术教育 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 校园文化建设
• 页码范围: 75-78,51
• 页数: 5页
• 分类号: G719.2
• 字数: 6329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.04.022

摘要

可持续发展理念的核心思想是以人的发展为中心,实现＂生态、经济、社会＂3维复合系统的协调发展,而教育的可持续发展是社会可持续发展的核心和关键。解析其在澳大利亚职业技术教育及其保障体系、学生能力标准培养设计和教学实践及评价中的渗透,为我国目前快速发展的职业技术教育提供借鉴,更好地关注人的个体生命价值的全面开发,促进我国职业技术教育的良性循环和协调发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永宽	云南林业职业技术学院生物多样性保护与利用系	6	51	4.0	6.0
2	牛焕琼	云南林业职业技术学院生物多样性保护与利用系	17	54	4.0	6.0
3	晋开颜	云南林业职业技术学院生物多样性保护与利用系	3	8	2.0	2.0
4	宴青华	云南林业职业技术学院生物多样性保护与利用系	1	3	1.0	1.0