作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理学习的目的就是要能够运用所学的知识和原理,比较熟练地分析和解决各种物理问题.分析和解决物理问题的能力,是一种集观察与实验、思考与理解、分析与推理、综合与应用等多种能力于一体的综合能力,是实现第二次飞跃的基本保证.这种能力的高低,直接决定了物理学习的效率.本文从物理学习的四个核心要素出发,
推荐文章
医学影像物理学的课程教学策略及实践
医学影像物理学
教学策略
医学影像工程
初中物理学习策略的培养研究
初中物理
学习策略
培养
高中物理学习策略的培养研究
高中物理
学习策略
培养方法
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论物理学习的核心要素及教学策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理学习 教学策略 综合能力 物理问题 第二次飞跃 和解 高低
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花押娣 11 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理学习
教学策略
综合能力
物理问题
第二次飞跃
和解
高低
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导