以教学板书为例浅谈高中地理课堂有效信息的传递

• 作者: 张建华
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效果 信息传递 地理课堂 板书 高中 地理教学 可替代
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: TP393
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展，现代课堂教学在手段和方式上都发生了很大变化，但无论其如何变化，在有限的课堂时间内提高课堂教学效果仍然是课堂教学的核心问题。地理教学的特点决定了板书在有效信息传递中有着不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华		7	10	2.0	3.0