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摘要:
教育的终极目的指向人的幸福,开展"三生教育"是实施素质教育、提高教育质量、实现教育目的的重要内容之一。"三生教育"作为一种新兴的教育理念、教育行为,其核心价值也必然指向人的幸福。
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浅析“三生”德育有效整合研究
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实施手段
研究结果
三生教育对大学生就业的影响
生命教育
生存教育
生活教育
大学生就业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幸福:“三生教育”的核心指向
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 “三生教育” 生命教育 生存教育 生活教育 幸福
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 G41
字数 4145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁国 文山学院党委组织部 4 4 1.0 2.0
2 何芝暨 文山学院初等教育系 7 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“三生教育”
生命教育
生存教育
生活教育
幸福
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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