开设“课例研究”栏目的想法与思路

• 作者: 《中学语文教学参考》编辑部
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

开设“课例研究”栏目的打算由来已久.之所以产生这一想法,是因为,近年来全国很多地方都在自觉不自觉地以各种形式进行课例研究活动.有的是同课异构,互促互评;有的是名师授课、说课、传经;有的是本校同仁推门听课,反馈感受;还有一些地方的一些青年才俊们自发地形成一个个团队,煮酒论语文,互评促成长.这些形式各异的课例研究活动,极大地丰富了语文教学研究的内容与形式,拓宽了语文教学研究的视域和影响,对完善教学内容,提升教学艺术,起到了很好的促进作用.作为全国知名核心语文期刊,《中学语文教学参考》有责任、有义务展示其中的优秀成果,尽一份助推之力.