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中学语文教学参考2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 信息动态刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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2. 坚守与引领刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《中学语文教学参考》创刊至今,历经艰苦跋涉,不断开拓,步入了不惑之年.在这值得庆贺的日子里,特奉上我这名老语文教师的衷心祝贺. 这本中文刊物四十年来坚守中学母语教学的阵地,研究中华经典诗文...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 20年前,我曾写了一篇题为《豪华落尽见真淳》的短文,祝贺《中学语文教学参考》创刊20周年.20年后,当《中学语文教学参考》创刊40周年到来之际,我依然要虔诚地献上我的祝福、我的期盼.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 自2001年教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》至今,语文新课程改革已过十年.从"语文课程标准"层面所呈现的教育理念来看,新课改确实彰显了革故鼎新之势,然而,教育理念向教学实践...
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5. 再谈语文课不可以这样玩刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 几个月前笔者就2012年2月8日《中国青年报》的专题报道《语文课可以变得很好玩》提出了质疑,写了一篇反对性的文章《语文课不可以这样玩》,时隔几月,笔者一直在思考这个问题,觉得很有必要继续澄清...
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6. 你理解“(虫)二”吗?刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 上世纪50年代末期,几位日本学者来中国登泰山,沿途风景让他们赞叹不已,一处峭壁上镌刻的"(虫)二"两字引起了日本学者的极大兴趣,他们向陪同的中国学者询问,这两个古怪的宇是什么意思?在场的人都...
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7. 『学的活动』的有效性策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 时下不少地区和学校正在广泛推广"先学后教""少教多学"的教学模式,这是值得肯定的.然而笔者发现,其中一些教学活动并非真的有效,甚至有将语文本体自我放逐的嫌疑.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 如今的语文课堂上,我们经常可以看到学生未冷静思考就进行小组讨论,可以看到炫目繁杂的多媒体运用,可以看到教师向学生索取掌声……其实,课堂上最不能缺少的反而是"静".
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9. 挖掘学生质疑的生成价值刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 质疑是探索知识、发现问题的开始,是获得真知的必要步骤.学生的提问、质疑往往是宝贵的教学资源.教师要善于将学生的课堂质疑变为教学契机,化被动为主动,从学生的好奇、好问、求知欲出发,适时调整教学...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高效课堂,是广大语文教师一直以来的追求.在课堂教学实践中,我逐渐意识到,虽然语文课型和策略较多,但只要在课堂上突出"读"的地位,让学生真正沉下心来读进去,就会使课堂走向高效.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： [案例背景] 《荷塘月色》是现代文学史上的经典美文,也是高中语文教材中的保留篇目.教学这篇文章时,我一次次地阅读,却一次次地退缩,看的相关资料越多,越觉得自己知之甚少.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 西方批判哲学认为人的最初本性是:怀疑、否定、摧毁、构建、自主、创新.马克思也说要"怀疑一切",我们语文教师若是丢掉了"怀疑——建构"的本性,就会让学生丢掉"自主——创新"的个性.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《清塘荷韵》是季羡林先生于86岁高龄时写成的散文名篇,礼赞"清塘荷花""极其惊人的求生的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量",是中国"莲文化"中一曲生命的赞歌.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《流浪人,你若到斯巴……》(以下简称《流》)叙述了一个在战争中失去了双臂和一条腿的重伤员被送到改成战时医院的母校去救治的故事.小说的故事情节较简单,但是设有悬念,小说里反复困扰主人公的问题与...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 修禊,也称为祓禊,是自殷周流传下来的一种用来消除不祥的风俗祭祀活动.到东晋时,其原始意义已经淡化,逐渐演变为春季踏青的欢娱聚会.公元353年的一个春日,也就是东晋穆帝永和九年的三月三日,王羲...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《史记》记述了华夏文明五千年历史的五分之三,它使一个古老的民族从此有了自己的家谱,它用传神的笔墨写活了一个个历史人物,它以取之不尽的历史文化源泉,滋养着中华文化的沃野旷畴.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： (一)深情导入 师:这篇文章的作者,可算是明代的神童,他9岁能成文章,见到一个桔败的坟茔,回去后,便写了一篇《枯瘗铭》;10岁时就写出了洋洋千余言的《乞醯论》;14岁开始应童子试,20岁以...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 什么是好课?不同的观看者因各自的标准不同,其判断的结果也不一样.本文自有其亮点所在.细细品之,嚼之有味. 1.聚焦内容,突出重点. 一堂课的效果如何,涉及的因素很多,但教学内容的选择是一...
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19. 细读味深情深情欠吟咏刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： "疑义相与析,奇文共欣赏."当今课堂析得多而赏得少,感人之课日渐稀少.像归氏如此真醇而深情的文章更适宜吟咏玩味而不宜过多探究.李老师的课美于斯亦憾于斯.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 见惯了"乱花渐欲迷人眼"的公开课,看多了花样百出的热闹课堂,李老师这堂安静的课给我静水流芬的别样感觉.课堂目标不再拥挤,而是主线突出;课堂设计不再浮躁花哨,而是一种务实的沉潜.
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21. 寻找平淡难掩的情怀刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《项脊轩志》是人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》的自主赏析篇目.这个单元的教学目标是"文无定格,贵在鲜活".《项脊轩志》的选材着眼于家庭琐事,表现长幼、母子、夫妻之间的深情,文笔清淡朴素,细...
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22. 读什么读多少怎样读刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 几乎所有语文教师都会对学生这样讲:要多读书,读好书,好读书.但是,对学生学文做人而言,是不是书读得越多就越好呢?是不是怎么读都很有效呢?这恐怕还需要我们多一些实事求是之心.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 王小波说,散文是最天真的一种文体.作为除诗歌外最具主体情感特征的一种文体,散文教学的重点之一就是情意教学. 按照李海林老师的说法,作为教材的文本,有原生价值与教学价值的界别,并指出"学生阅...
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24. 论述类文本阅读教学应增强六种意识刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： "课程标准"的"建议部分"明确指出:"阅读论述类文本,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性."
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25. 思维的品质(上)刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 思维品质决定文章的高下,然而在作文教学中,对学生思维品质的培养一直未引起足够重视,或者说,我们尚未寻找到一个良好的途径来对学生进行引导.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从近几年的高考作文及专家评析来看,考生的作文写作仍不尽如人意.记叙文的写作缺乏典型,缺少想象,或没有寄兴,或画龙而少点睛;议论文的写作,材料与中心不相统一,事例静态化平面罗列,分析不足,即使...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、活动式作文教学中的阅读活动 活动式作文教学,旨在批判性地纠正当前中学作文教学存在的诸多弊端,进而通过一系列师生共同参与的"活动"来达成教学目标,获得教学成果.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 每年的高考作文都是街谈巷议的热门话题,各大媒体在第一时间以报道、访谈、评论等丰富多彩的形式予以关注,其中,网络媒体的反应最快,揭示的力度也最大.
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29. “这”字新解刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《记念刘和珍君》中有这样一段话:"当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!"对于其中"这"字指代的内容,教学参考书解释为"反动派屠杀爱国青年的...
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30. 课内和课外结合经典与时文携手刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 读书为精神打底,读书为人生奠基.没有书的滋润,人生无疑是苍白的.郭沫若曾说:小时候读书就像"冰山"的形成,"冰山"的融化会使一个人终生受益.
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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