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摘要:
什么是好课?不同的观看者因各自的标准不同,其判断的结果也不一样.本文自有其亮点所在.细细品之,嚼之有味. 1.聚焦内容,突出重点. 一堂课的效果如何,涉及的因素很多,但教学内容的选择是一个很重要的因素.
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文献信息
篇名 在焦点中探寻在对话中提升——《项脊轩志》课堂实录管见
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课例三只眼
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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3236
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1427
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