高校教师课堂教学效果提升的策略研究--以会计学本科教育为例

• 作者: 谢东明
• 来源期刊: 现代营销
• 关键词: 高校教师 课堂教学 效果提升 会计学 本科教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 财务天地
• 页码范围: 78-78,84
• 页数: 2页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

会计学本科教育在现阶段存在一些问题，高校教师通过课堂教学效果的提升在一定程度上有助于解决这些问题。本文在详细阐述会计学本科教育存在问题的基础上，深入探寻了造成课堂教学效果不佳的原因，并进一步提出了提升教师课堂教学效果的具体策略和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢东明	河南大学工商管理学院	1	0	0.0	0.0