基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
谈话教育是职业学校班主任对班级、对学生管理常用的手段之一.怎样使谈话收到良好功效,就涉及到谈话艺术.笔者结合自己多年的班主任工作实践,从四个方面探讨了如何巧妙运用语言技巧,寻求“攻心导行”的具体方法,以飨读者.
推荐文章
班主任谈话教育策略之我见
班主任
谈话教育
艺术
班主任与学生谈话技巧的建议
班主任
谈话
方法
技巧
用爱关怀,用心聆听--班主任谈话艺术之我见
班主任工作
谈话教育
问题
改进方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 攻其心 以导其行——论班主任谈话教育艺术
来源期刊 石油教育 学科
关键词 班主任 谈话 艺术
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦耘 4 12 1.0 3.0
2 贺巧玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
谈话
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
论文1v1指导