论初中生物教学中情感教育的必要性

• 作者: 商志伟
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情感因素是影响初中生物教学效果的因素之一,心理学认为:"所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学.",然而由于受现行教育评价体系和选拔制度的影响,教育过程重视理性知识的传播而轻视情绪感染能力、情感表达能力的培养与发展,忽视了情感作为教育本身应该达到的目标之一,使得一些学生被动学习、厌倦学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商志伟		1	0	0.0	0.0