高等教育性别隔离研究的回顾与反思

• 作者: 肖冰
• 来源期刊: 山东女子学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高等教育 性别隔离 社会性别
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 女性教育研究
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: C913.68
• 字数: 5739字
• 语种: 中文

摘要

早期的性别隔离研究始于对劳动力市场的关注,20世纪西方学者指出,这些性别隔离现象的影响已经进入高等教育领域,此后越来越多的研究者参与到相关探讨中.研究发现,高等教育性别隔离可以分为横向隔离与纵向隔离,这两种又同时存在于教师与学生之中;研究者们揭示了其中的性别刻板印象,以及以男性为主导的性别意识形态;并探讨如何突破此种隔离,以改变女性传统弱势地位,实现教育性别平等.目前国内相关研究的一些不足可以从研究范式、研究视角和研究内容三方面入手来改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖冰		3	8	1.0	2.0