人教版高中地理教材概念呈现方式的变化特点及教学启示

• 作者: 易桂芳
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教材 地理概念 教学启示 呈现方式 人教版 高中地理教学 事物本质 学生思维
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

地理概念是对地理事物本质属性的认识，它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。它是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律、基本事实的基础，是发展学生思维、培养地理能力、开发智力的重要途径，还有利于促进学生形成良好的心理品质，掌握好地理概念是进行高中地理教学的基础。新课程改革至今已在全国多个省、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易桂芳		3	2	1.0	1.0