作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了运用陶行知教育理论,从四个方面来进行后进生转化工作的相关措施。
推荐文章
浅谈后进生转化工作
后进生
转化
对策
班主任如何做好后进生转化工作
班主任
后进生
转化
论初中后进生转化工作的创新
初中后进生
转化工作
创新
浅谈后进生转化工作体会点滴
后进生
转化
重要性
原因
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 灵活运用陶行知教育理论,切实做好后进生转化工作
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 陶行知教育理论 后进生 师德
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 3422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费阿芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育理论
后进生
师德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导