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摘要:
中国与日本都是十分注重国民教育的国家,这与两国传承的文化历史息息相关.但由于两国的语言环境背景不同,在教育理念、教育方针上就表现出了实践上的差异.这种差异,是我们思考国家教育未来道路的途径,更是我们寻求民族发展的关键.
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文献信息
篇名 略论中日两国儿童教育差异
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中日 儿童教育 差异
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何源 吉林大学文学院 3 23 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中日
儿童教育
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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