作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中普通班,基础较好,思维较活跃,有一定的观察、分析能力及合作学习的基础.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书.数学(必修4)》(苏教版).函数y=Asin(ωx+φ)的图象是第1章"三角函数"中第3节的内容,它是在学习了“五点法”作图和三角函数的性质的基础上展开的,同时又是进一步学习三角函数应用的基础,也是研究两个一般函数图象之间的伸缩变换和平移变换的基础,这也正是本章的难点之一.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学实录与反思
来源期刊 中学数学月刊 学科 教育
关键词 三角函数 函数图象 教学实录 反思 合作学习 教材分析 实验教科书 重点高中
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 名师教坛
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.64
字数 4020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.07.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史小玉 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三角函数
函数图象
教学实录
反思
合作学习
教材分析
实验教科书
重点高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊
月刊
1004-1176
32-1444/O1
16开
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
28-75
1978
chi
出版文献量(篇)
5846
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5218
论文1v1指导