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谈中学生阅读文学经典的意义
中学语文
文学经典
教育性
人文性
工具性
开展经典美文阅读活动,提升中职学生语文素养
经典美文
阅读活动
中职语文
素养提升
谈中学生阅读文学经典的意义
中学语文
文学经典
教育性
人文性
工具性
图像文化背景下的高中语文经典阅读教学分析
图像文化
语文经典
阅读
教学危机
前景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “前见”是学生阅读文学经典的视域和桥梁——语文经典阅读教学有感
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 学生阅读 阅读教学 文学经典 语文 桥梁 视域 前见 教学大赛
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓红 15 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
阅读教学
文学经典
语文
桥梁
视域
前见
教学大赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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