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摘要:
教育学是研究教育问题和教育现象,揭示教育规律的学科。它具有很强的理论性、实践性和基础性,是师范教育类学生的必修课程。新课程改革重点强调培养学生的实践能力和创新精神,教育学课程应该根据课程性质和任务,将理论和实践结合起来,侧重培养学生的课堂教学基本技能,为学生未来的教师专业发展之路奠定基础。课堂教学技能是教师在课堂教学中运用专业知识及教学理论促进学生学习的一系列教学行为方式。在职前培养阶段,应该使学生初步形成基本的课堂教学技能,包括教案的设计,导入、讲授、提问、结束等技能。
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文献信息
篇名 体育院校教育学课程中学生课堂教学基本技能的培养
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 体育院校 教育学 课堂教学基本技能
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 师范教育·职业教育
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G652
字数 3560字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏忠凤 沈阳体育学院体育教育学院 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育院校
教育学
课堂教学基本技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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