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摘要:
培养学生质疑能力,发展学生思维是深化教育改革,全面推进素质教育,提高学生自学能力的有效方法.在课堂教学中教师应鼓励学生大胆质疑,教给学生质疑方法,引导学生共同释疑,使学生质疑能力得到培养和提高,从而激发学生学习兴趣,培养学生创新意识,发展学生创造性思维.
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文献信息
篇名 浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 课堂教学 质疑能力 思维
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 文科教法探讨
研究方向 页码范围 63,79
页数 2页 分类号 G4
字数 1978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.02.024
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
质疑能力
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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