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摘要:
中小学计算机教育的根本任务是普及计算机文化,提高青少年素质.主要内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成,但是由于目前大部分高中学校在课程设置,时间安排上的不足,教材大纲的无法定论,硬件设施的不完善等诸多方面的原因,直接影响了教师的教学,限制了学生对计算机知识的掌握和发展。那么,根据各样的实际情况,提高高中计算机课堂教学效率是缓解这些矛盾的最好方法。通过几年的教学实践,本人获得几点心得体会,与大家交流一下。
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文献信息
篇名 浅谈高中信息技术课堂的教学效率
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 课堂教学效率 信息技术 高中 计算机文化 计算机教育 计算机知识 操作能力 基础知识
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
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课堂教学效率
信息技术
高中
计算机文化
计算机教育
计算机知识
操作能力
基础知识
研究起点
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期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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