对高职高专院校教师说课问题的探索与研究

• 作者: 朱海涛
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 说课 教改
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4788字
• 语种: 中文

摘要

本文在厘清高职说误内涵、类型、内容及注意事项的同时,通过对高职说课实践的总结,认为说课对提高教师综合能力、提升课堂教学质量、推动误程开发与建设、推进教研室建设和教学团队的形成等都发挥着积极作用.各高职院校应把说课与集体备课、听课、研讨会等教学制度有机结合起来,并在实践中不断加以改革和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海涛	河南机电高等专科学校社科部	16	5	1.0	1.0