“五让”——打造高效课堂的有效途径

• 作者: 王艳波
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 自主学习能力 初中物理 终身学习 课程标准 课程改革 学生 学校
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

随着初中物理课程标准的修订与实施，新一轮课程改革迫在眉睫，对比新、旧课标可以发现：新课标在过程与方法中更加强调学生自主学习能力的培养并以此衍生出学生终身学习的能力．然而目前大部分学校课堂教学都采取“满堂灌”的方式，将学生牢牢束缚在教学指挥棒之下．这样做不仅降低学生学习物理的积极性及自主学习能力，而且严重影响课堂教学的效率，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳波		2	0	0.0	0.0