作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在农村中职学校作文教学中,建构一个较为合理的序列,使训练能针对中职生的实际,达到提升学生作文表达能力的效果。一是能言,即以片段训练为主,包括口头语与书面语的训练,各种形式并举,讲究积累,兼以活动,追求立体有效。二是摹象,即承接片段,训练成篇;摹写校园,提升能力。三是得意,即学会思维,独立创新;掌握结构,快速作文。
推荐文章
中等职业学校语文教学模式的改革与实践
中等职业学校
学生实际
教学模式
实践性指导中等职业学校语文教学的分析
实践性指导
中等职业学校
语文教学
基本原则
探索
中等职业学校计算机基础教学改革初探
中等职业教育
计算机基础教学
改革
试论中等职业学校语文教学的基本原则
中等职业学校
语文
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中等职业学校作文教学序列初探
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 工学
关键词 作文 序列 能言 摹象 得意
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 TD53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡上泉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
序列
能言
摹象
得意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导