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福建教育研究：综合版（B）2012年第1期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为了弄清大学新生能否合理规划课余时间，本文选取高职高专、普通本科、重点大学三个不同层次的高校新生进行无记名问卷调查，找出问题所在，并探讨了一些针对性措施。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 游戏活动是幼儿十分喜爱的一项活动，它能使孩子有积极愉快的情绪体验，促使幼儿身心健康发展。那么如何在游戏中随机、巧妙地渗透品德教育呢？本文作了一些有益的探索。
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3. 幼儿心理问题剖析刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学前儿童心理健康与否，将会对他们的认知、情感、个性、道德及社会适应能力等方面的发展产生极其深刻的，有时甚至是难以逆转的影响。本文通过剖析家庭和社会方面的因素来阐述幼儿心理问题形成的根源，并探...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 合唱训练有利于学生素质的全面发展。在多次的比赛实践中，本人总结了合唱教学中最关键的要素——激发学生的演唱情绪，让其富有情感地演唱。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 构建生活化的中职化学课教学，必须做到“用生活来教育”，让生活走进课堂，将课堂引向生活。本文拟从坚持以生为本、联系日常生活、关注校园生活、体验社会生活四个方面阐述如何让中职化学课贴近学生、贴近...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 激发和提高小学生的数学兴趣是小学数学教学中的一个重要内容，激发学生的学习积极性、保持高涨的学习情绪、是提高学习效率的必由之路，如何激发学生的学习兴趣，笔者谈了四点看法。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 职业学校学前教育班琴法课程的学习，是一门重要的基础课。提高学生琴法的技能，就要从帮助学生正确地识谱、形成正确的弹奏姿势、琴法技能、琴法演奏等方式人手，以此加深正确琴法的概念，增进学生积极向上...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在职业中专英语教学课堂上，不能单纯地以应试的方式进行教学，而应以应用能力的培养教学为主。英语语感作为英语学习运用中的重要内容，是职业中专学生极需加强的内容。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在教学中，我们努力实现“用教材教”，而不是简单的“教教材”。以人为本，关注学生的发展，把教材作为课程资源来使用，根据实际创造性地使用教材，激活语文课堂教学，展现教师个性化的教学风格和特点。
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10. 浅谈小学作文教学的“三化”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在实施新课程的背景下，作文教学应提倡“生活化、应用化、个性化”。
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11. 让习作成为学生愉悦的生命之旅刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 习作教学要考虑到小学生的写作实际状况，让孩子们在多姿多彩的生活中丰盈习作素材。激发快乐习作的情感，使学生易于动笔，乐于表达，让写作成为学生愉悦的生命之旅。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在小学低年级语文教学中，识字教学占有极其重要的地位，因此组织好识字教学极为重要。笔者对此浅谈三点建议。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 问题意识为探究教学所必需。问题意识是思维的动力，是创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤，是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养，已成为中外教育家的共识。
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14. 提高中学数学课堂效率之我见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高效率的数学课堂要求教师既根据教学目标完成教学任务，又能通过优化教学模式实施情感教育，培养学生学习数学的兴趣，让不同层次的学生都能很好地接收数学知识，体会数学的魅力和价值。
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15. 小学语文课堂巧言妙语的运用刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学是通过师生、生生之间的互动来进行的，而语言是实现这一过程不可或缺的中介工具。丰富多彩的教学语言能营造出良好的学习氛围，能充分激活学生思维的火花，使课堂显示出勃勃生机与无限魅力。
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16. 小学语文课堂中的若干生成反思刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在课堂教学中，师生都处于多元变动之中，学生习得的知识、思维方式等，都可能给预先设计好的课堂教学带来意外的风景。教师如何在课堂中对这些不确定因素进行选择、重组，让课堂教学焕发出生机和乐趣，本人...
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17. 点亮阅读之灯 让我们快乐前行刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 图画书是儿童的最佳读物，教师要精心选择图画书并设计好阅读活动，从不同角度挖掘图画书所蕴含的价值，点亮孩子的阅读之灯，培养孩子的多元智能，让孩子在自主、开放、互动、发展的课堂中感受图画书的精彩...
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18. 尤化教学策略 构建高效课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 优化教学策略，是提高数学课堂教学有效性的保证，也是培养学生创新意识和实践能力的基础。笔者结合自己的教学实践，探讨几种行之有效的数学教学策略以供参考。
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19. 创设体验教学 促成实效课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生活是一切教育和创作的源泉。对于品社教育，我们应该做到知、情、意、行相结合。只有帮助学生完成从知到信、从信到行的转化，德育才算有了效果，其途径就是要在品德课教学过程中实施体验式教学。使学生真...
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20. 刍议课堂教学中有效阅读“五法”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在课堂教学中如何激发学生阅读兴趣，激起学生阅读欲望？教师可通过激发阅读兴趣、问题的巧设互动、引入学习竞争机制、抓好课外延伸、加强以读促写等方法，充分挖掘学生的阅读潜能，从而实现有效的阅读。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学要有效地进行文本资源的开发与利用，创设和谐的课堂教学情境。最大程度地还原出原生态，使课堂之境顺应课本之境，这样才能真正叩击学生的心灵，催生其阅读的情感，使其更好地走进作品，走进语文的...
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22. 提高中职生语文素养的几点浅见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的的基础。因此，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而提高的途径之一，是教会学生于细微处品味美文。
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23. 浅谈小学数学复习方法刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 面对新课程，新颖的复习方法尤显重要，数学复习亦如此。教师要善于创设多样的复习活动，让学生在自主而有效的训练中，促进潜能的挖掘、知识的内化乃至情感的升华。
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24. 引导探究 体验成功刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文通过引导学生自主地选择材料学习，提高阅读实效，并给予激励性评价，培养学生自主探究的能力，为全面提高学生的语文素质打下坚实的基础。
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25. 以学定教 顺学而导刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 要实践“以学定教、顺学而导”的课堂教学，教师必须了解学生，把握契机，从学生出发、从学情出发，顺势而教，顺学而导，在此基础上进一步拓展延伸，这样的课堂才能真正激发起学生自主发展的活力。
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26. 浅谈小学生数学学习兴趣的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学生数学学习质量的优劣很大程度上取决于他们的学习兴趣，针对当前影响小学生数学学习兴趣的主要因素，本文从环境建设、学生学习数学兴趣的自我培养和教师对学生学习数学兴趣的培养等方面进行探讨。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在课堂教学中合理设计情境，引导学生的思维脉络，让他们变被动学习为主动思考，使教学的主体由知识向方法转变，并合理设置练习与复习，在保持思考的同时，巩固必要的知识。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学中要发挥学生的主体作用，开放的语文作业设计，是一个很好的选择。可以设计差异型作业、生活型作业、合作型作业、自主型作业、操作型作业、创编型作业等等，使学生对语文学习产生浓厚的兴趣，对语...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在艺术教学的各个环节中，要合理、灵活地将各种电教媒体加以运用，充分发挥其综合效应，让电教媒体以其鲜明的色彩、生动的形象、悦耳的声音，激发学生的审美情趣和创作欲望，有效地促进他们的思维发展，从...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前，促进教育平等，提高幼儿教育质量已成为社会关注的热点问题。就农村的幼儿园而言，由于师资方面的匮乏，以及教育设备的简陋严重制约了学前教育的协调发展。
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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