作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建生活化的中职化学课教学,必须做到“用生活来教育”,让生活走进课堂,将课堂引向生活。本文拟从坚持以生为本、联系日常生活、关注校园生活、体验社会生活四个方面阐述如何让中职化学课贴近学生、贴近生活、贴近社会,促使中职化学课与生活“零距离”。
推荐文章
让中职语文教学与生活"零距离"
语文教学
生活
零距离
让学生“爱上”化学课
好奇心
“愉快教育”
实验教学
多媒体教学
门诊零距离服务的效果研究
零距离服务
门诊
感动服务
让生活走进化学课堂
化学资源
学习兴趣
社会责任感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让中职化学课与生活“零距离”
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 化学
关键词 中职化学课:生活“零距离”
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 O6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠庭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职化学课:生活“零距离”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导