发挥教材优势 让语文教学魅力无限

• 作者: 张晓华
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 创造性 实践 课程资源
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（1）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在教学中，我们努力实现“用教材教”，而不是简单的“教教材”。以人为本，关注学生的发展，把教材作为课程资源来使用，根据实际创造性地使用教材，激活语文课堂教学，展现教师个性化的教学风格和特点。

作者信息

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1	张晓华		2	0	0.0	0.0