作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
当今语文教学魅力失落的事实,应引起语文界同仁的重视.作者认为,语文教学魅力的失落是由以下原因造成的:操作的刻板;训练的泛滥;情感的冷却;标准的束缚;人文的淡薄;诵背的忽略.
推荐文章
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
论语文教学中的"愉快教育"
语文教学
愉快教育
全面发展
知识
能力
试论语文教学艺术情感空白美
语文教学
空白美
遵循的原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论语文教学魅力的失落
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 语文教学 操作 情感 标准 人文 诵背
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2001.03.021
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
操作
情感
标准
人文
诵背
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导