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摘要:
图画书是儿童的最佳读物,教师要精心选择图画书并设计好阅读活动,从不同角度挖掘图画书所蕴含的价值,点亮孩子的阅读之灯,培养孩子的多元智能,让孩子在自主、开放、互动、发展的课堂中感受图画书的精彩,从而爱上图画书。
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文献信息
篇名 点亮阅读之灯 让我们快乐前行
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 交通运输
关键词 阅读之灯 图画书 阅读教学
年,卷(期) fjjyyjzh-d_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 U463.651
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读之灯
图画书
阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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