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摘要:
随着新《课程标准》的实施,对于体育教育教学进行了全面、细致的改革,我们广大体育教师应借此之机.切实改进教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,培养其个性,使学生树立终身体育的思想。课堂是我们实践的舞台。怎样去促进学生个性发展,我们应该多方面地进行思考和探索。
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主体作用
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期体育教学与学生个性发展关系的再解读
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学生个性发展 体育教学 新时期 解读 《课程标准》 教育教学 教学方法 教学内容
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G521
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学生个性发展
体育教学
新时期
解读
《课程标准》
教育教学
教学方法
教学内容
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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