低段学生课外阅读兴趣培养“三部曲”

• 作者: 陈蜀兰
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣培养 课外阅读 小学生 “三部曲” 《语文课程标准》 第二学段 第三学段 学生阅读
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教师博客
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.07.036

摘要

“财富装在犹太人的口袋里。”这句话是对世界上读书最多的民族犹太人的赞誉，这个民族平均每人每年读64本书。《语文课程标准》明确指出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量……”并且在“总目标”中对小学生课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：要求第一学段的课外阅读不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字。阅读的重要性毋庸置疑，而兴趣又是学生阅读的关键。阅读兴趣培养的最佳时期正是孩子们刚刚接触文字、感受文学之时，即孩子们刚入学的一、二年级。因此一个把孩子引上阅读的快乐大道的计划在笔者心中形成，并付诸了实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蜀兰		2	2	1.0	1.0