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摘要:
数学课上,刘老师带着一个纸盒走进了教室。“咦!今天我们又要做摸球的游戏。”同学们都看出来了。 “对啦!今天我们玩摸球游戏,请大家既要动手又要动脑。”刘老师对同学们说,“这里有一个纸盒,纸盒里有些颜色不同的小球,其中红球10个,白球9个,黄球8个,蓝球2个,我闭着眼睛从中取出若干个,至少要取出多少个球,才能保证至少有4个球颜色相同?”
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文献信息
篇名 摸球的学问
来源期刊 小学生学习指导:高年级版 学科 教育
关键词 学问 摸球游戏 数学课 纸盒 老师 同学 教室 动脑
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.62
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期刊影响力
小学生学习指导
旬刊
1005-5134
21-1065/G4
大32开
沈阳市和平区十一纬路25号
8-135
1985
chi
出版文献量(篇)
4157
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5
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10
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