论“知行合一”与青少年道德教育的“教行合一”

• 作者: 吴长法 程雯 邵义仙
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 王阳明 知行合一 教行合一 青少年 道德教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 121-124
• 分类号: G41
• 字数: 5691字
• 语种: 中文

摘要

通过王阳明“知行合一”说,分析了当前青少年“知行不一”道德困境的症结在于“教非真教、教行不一”,提出了“教行合一”的道德教育理念,即真知真教,使“圣贤”者教;知行合教,施“真知”之教;教行并进,促“知行并进”;一以贯之,修“生知安行”,由此达到青少年道德意识与道德行为的合一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长法	蚌埠学院文学与教育系	22	61	5.0	6.0
2	程雯	蚌埠学院文学与教育系	19	20	3.0	3.0
3	邵义仙	蚌埠学院文学与教育系	7	17	3.0	4.0