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摘要:
●培养学生科学探究的兴趣,是培养学生科学素养的关键。教师要关注学生的好奇心,使他们产生科学探究的欲望;要引导学生关注现实生活的事物和现象,使学生产生探究的兴趣;教师还要不断地创设问题情境,让学生保持持久的探究热情。
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精心设计科学探究活动培养学生的科学素养
科学探究活动
培养
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生科学探究的兴趣
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 引导学生 科学探究 培养 创设问题情境 科学素养 现实生活 好奇心 教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G62
字数 1531字 语种 中文
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引导学生
科学探究
培养
创设问题情境
科学素养
现实生活
好奇心
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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1095
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