多媒体应用在物理教学中的问题与对策

• 作者: 刘文晶
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 媒体应用 多媒体教学 物理教师 “一票否决” 课件制作 合理使用 信息技术
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术与学科整合
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.05.033

摘要

多媒体普遍应用于教学中，但物理教师在对多媒体教学的认识、课件制作和课件的使用上有明显的差异。怎样合理使用多媒体进行教学呢？本人就多媒体在物理教学中存在的一些问题，谈谈应对这些问题的对策。1没有多媒体就不是好课分析：为了提高教师掌握运用信息技术，一些主管部门规定如果没有用到多媒体进行教学，评优是“一票否决”。在特定的环境下，这样的措施加快了教师学电脑用电脑的步伐，推动了现代化教学进程，提高了教学质量，但是好课的标准就是多媒体的应用吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文晶		1	0	0.0	0.0